Вовочка учит наизусть басню:

- "Вороне где-то Бог послал кусочек сыру"... Папа, а разве есть Бог?

- А разве есть сыр? Это же басня, сынок.

Учительница:

- Дети, назовите зверя на букву "П". Встает Маша: - Пантера.

- Молодец Маша, пять. Вовочка:

- А можно я?

- Можно, только пожалуйста без пошлостей.

- Ну хорошо, -подумал, - А-а, Папонт!

- А это что за зверь?

- А зто такой зверь, который мамонтов ебет.

- Дети, придумайте предложение со словом, оканчивающимся на "-тся": Вовочка:

- Корова полезла на дерево.

- А где же...

- Ох и навернется же!

Учительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению.

- Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги?

- Бетонная стена.

- Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле?

- Корова.

- Правильно. Но еще это может быть стог старого сена... Вовочка с задней парты:

- Или куча дерьма!

- Всегда ты, Вовочка, всякие глупости говоришь!

- А можно я тоже спрошу?

- Ну, попробуй...

- Что бы это могло быть - когда его запихиваешь, оно твердое, сухое и прямое, а когда достаешь - мягкое, мокрое и обвислое? Учительница, вспыхнув, быстро пересекает класс и дает Вовочке звонкую пощечину. Вовочка (потирая щеку):

- Правильно. Но еще это может быть жевательная резинка!

Учительница жалуется Вовочкиному отцу:

- Ваш сын нарисовал на парте муху, и я отбила об нее всю руку.

- Это еще что! Он давеча крокодила в ванной нарисовал, так я через нарисованную дверь выскочил!

Застолье... Глава семейства Вовочке:

- Сынок, подай тете Маше вилочку...

- Это зачем?

- Сынок, ты что не слышал о правилах хорошего тона?

- Блин, ты ж сам вчера говорил, что она жрет как лошадь...